10月19日，数字经济与数字技术系智慧健康养老服务与管理专业组织学生走进长乐宫老年医养公寓，开展 “身心共护・评估先行”心理护理校外实践教学，推动课堂理论与养老一线服务深度衔接。

在机构工作人员的带领下，学生实地参观院区环境、老人居室及休闲活动区域，学习养老空间人性化设计思路，围绕环境布局对老年人情绪状态、社会交往的影响开展思考研讨。

本次实践以老年心理访谈与需求评估为核心。学生分为八个小组，在专业教师白欣欣、机构心理主任夏俊英的共同指导下，与空巢老人、失独老人、离退休老人面对面沟通。大家运用倾听、共情、接纳等心理护理专业技巧，评估老年人情绪状况、社会支持情况与照护需求。指导教师现场示范访谈、观察的实操要点，带领学生规范完成评估记录，严格恪守隐私保护、信息保密、非标签化等伦理要求，保障评估过程规范有序。师生同步参观医疗照护区域，系统了解老年群体医疗照护、心理疏导、危机干预一体化服务流程，深化对 “身心共护” 养老照护理念的理解。

实践最后，学生和老人一同开展文艺互动，通过歌曲、舞蹈等活动拉近距离、舒缓老人情绪，切身感受养老服务里人文关怀的价值。本次实践遵循“观察-访谈-评估-反思-计划”五步实施流程。活动结束后，各小组将结合收集到的评估资料，在教师指导下制定个性化心理干预方案，形成完整实践学习闭环。

此次校外实践是数字经济与数字技术系落实实践育人、深化产教融合的具体举措。同学们表示，将总结本次一线服务经验，持续夯实专业技能、厚植养老服务情怀，用心守护老年人身心健康，以实际行动践行积极老龄观、助力健康老龄化建设。（数字经济与数字技术系 供稿）