4月17日，学校公共课程教学交流研讨会召开。会议由公共课教研部主任张洋主持，质量管理中心主任党彩莉，教学督导、纪委副书记李翼及公共课各教研室主任参加。

会上，教师王瀛进行了音乐鉴赏课试讲。课程以古筝、琵琶两种中国传统弹拨乐器为切入点，生动展现了中华优秀传统音乐文化的魅力。试讲结束后，与会人员从试讲环节要素、教学内容设计、课堂互动引导、数字技术介入、知识点拓展等方面进行了精准点评，为课程的进一步完善提供了参考。

随后，学校教学督导针对英语、体育、美育、劳动教育、创新创业、军事理论等六门公共课程进行了全面反馈，充分肯定了各课程教研室的工作成效，如创新创业课案例鲜活、互动性强，有效激发了学生的创新思维；美育课注重文化传承，将传统艺术融入教学，提升了学生的审美素养；体育课程内容充实实用，贴合学生身体素质提升需求。同时也指出了当前教学中存在的共性短板，如理论与实践衔接不畅，师资结构有待优化等问题。

针对这些问题，会议指出，一要明确各门课程定位与教学目标，强化教学核心要点；二要积极吸纳专业教师参与课程设计，引入企业导师与行业专家参与实践教学；三要创新教学模式，推行分层教学，建设创新创业孵化基地与实训场所，增强教学的实践性与针对性；四要完善课程管理机制，规范课时安排与考勤制度；五要加强课程资源建设，推动数字化教学工具的广泛应用，丰富教学资源供给。

此次研讨会为我校公共课程教学质量提升明确了路径，与会人员纷纷表示，将认真落实改进建议，聚焦短板、精准施策，不断推动公共课程教学改革，为培养高素质技术技能人才筑牢基础。（质量管理中心/冯怡 供稿）