近日，为有序推进思政课课堂教学提升行动，深化思想政治理论课教学改革，提升课堂教学质量与育人实效，在学校思政课教学指导组指导下，马克思主义学院组织开展了思政课教学观摩活动。

本次活动聚焦《思想道德与法治》课程第四章“价值观”与第五章“道德观”核心内容，通过教师公开授课听课、教学研讨等环节，7位青年教师围绕社会主义核心价值观的内涵要义、显著特征，运用案例解析、情境模拟、小组讨论、问卷调研等多种互动方式，引导学生深入理解社会主义核心价值观三个层面价值要求及其显著特征。在道德教育模块，教师基于学情特点，设计问卷，融入职业素养与劳动教育元素，通过典型案例分析、道德情境辨析等教学设计，强化学生对道德规范的认同与践行能力，着力推动思政教育与职业发展的深度融合。教学研讨环节，校思政课教学指导组成员、青年教师导师、各教研室主任与观摩教师围绕教学内容设计、方法创新与课堂实效展开深入交流，并提出了建设性意见。

最后，校思政课教学指导组成员、马克思主义学院主要负责人刘延隆就提升思政课质效和青年教师职业成长提出四点要求和建议：一要深耕学情，精准把握学生情况因材施教、答疑解惑；二要厚植理论根基，不断提高政治敏感度和理解力；三要加强四史的学习，悟深悟透中国共产党带领中国人民谋复兴谋幸福的艰苦卓绝和光荣伟大，将深刻理论讲深讲透讲活；四要将学习研修实践成果及时转化成教学内容，把延安精神、照金精神以及关中革命历史等发生在陕西的丰富故事搬进课堂；五要协同共进，构建常态化交流机制共享资源，凝聚育人合力。

本次观摩活动是深化思政课教学改革、推进2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动，落实立德树人根本任务的具体举措。马克思主义学院将持续推进思政课创新，切实增强思政课的吸引力与感染力，努力培养德技并修的高素质技术技能人才。（马克思主义学院/刘贤保 供稿）